評核項目

審查參採資料

百分比

學習探索能力

課程學習成果

多元表現(含多元表現綜整心得)

40%

多元專業能力

學習歷程自述

40%

其他有利審查資料

20%

項目

資料內容

準備指引

修課紀錄

不採計

課程學習成果

技術型高中/綜合高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)（至多擇優1件呈現即可）

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，應具備完整性、邏輯性、原創性。
3. 重視成果作品的製作歷程與反思
4. 若為小組團體成果或作品，請務必敘明個人負責部分或貢獻度。

普通型高中/綜合高中(學術學程)

自然科學領域探究與實作成果（至多擇優1件呈現即可）

多元表現

C-2.社團活動經驗

C-4.服務學習經驗

（以上項目無須全部具備，至多擇優1件呈現即可）

社團活動經驗

在社團活動中，擔任的腳色其學習成長過程及感受等。

服務學習經驗

在服務過程中，擔任的腳色其體認及經驗等。

評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點。

多元表現綜整心得

D-1.多元表現綜整心得

學習歷程自述

D-2.學習歷程自述

學習歷程反思

1. 陳述自己學習前與後的差異 。 我原先的狀態 是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是？

我的就讀動機

1. 有什麼原因讓你選擇報考本系？
2. 為了就讀本系，您做了什麼事情充分展現了對於本系領域的興趣與熱情所在？

（以上擇要說明即可）

未來學習計畫與生涯規劃

1. 請問您就讀本系是為了達成什麼目標？
2. 如何規劃可提升專業技能(含證照)的方式？可能會遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？
3. 請問您作了哪些相對應的準備，有助於畢業後的生涯規劃(升學或就業)

（以上擇要說明即可）

D-3.其他有利審查資料