評核項目

審查參採資料

百分比

修課紀錄

課程學習成果

多元表現(含多元表現綜整心得)

學習歷程自述

40%

課程學習成果

多元表現(含多元表現綜整心得)

30%

課程學習成果

學習歷程自述

其他有利審查資料

30%

項目

資料內容

準備指引

修課紀錄

修課紀錄

課程學習成果

技術型高中/綜合高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)（至多擇優1件呈現即可）

其他課程學習(作品)成果（至多擇優1件呈現即可）

1. 專題作品的題目，或實習的內容主題專題作品的題目，或實習的內容主題
2. 心得或照片。若用文字或照片呈現專題與實習成果更能加分。心得或照片。若用文字或照片呈現專題與實習成果更能加分。

普通型高中/綜合高中(學術學程)

書面報告（至多擇優2件呈現即可）

多元表現

C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

C-2.社團活動經驗

C-5.競賽表現

C-6.非修課紀錄之成果作品

C-7.檢定證照

（以上項目無須全部具備，至多擇優1件呈現即可）

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

1. 主題
2. 心得或照片
3. 非必要項目(若能描述學習的內容、過程、成果更加分)。

社團活動經驗

1. 社團名稱。
2. 心得或照片。
3. 非必要項目(若能描述社團活動的內容、成果更加分)。

競賽表現

競賽的參賽證明或得獎獎狀。

非修課紀錄之成果作品

1. 主題。
2. 心得或照片。
3. 非必要項目(若能描述內容、過程、成果更加分)。

檢定證照

證書；若沒有證書，可附證明參加過證照考試文件(成績單或報名表)。

多元表現綜整心得

D-1.多元表現綜整心得

學習歷程自述

D-2.學習歷程自述

學習歷程反思

陳述自己學習前與後的差異 。 我原先的狀態 是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是？

就讀動機

說明申請本系就讀的動機，或適合就讀的原因，來展現對中臺資訊管理的興趣與意願。

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃升學或就業與相對應的準備？

D-3.其他有利審查資料

1. 沒有列在學習態度與反思、課程學習成果、多元學習成就、學習歷程自述的各項參與活動證明，校內或是校外的活動，都可附加於其他項目。
2. 用活動證明文件、心得、照片等，呈現校內或校外的學習成果。