評分項目

百分比

(1)審查資料

專題實作、實習科目學習成果(20%)

40%

學習歷程備審資料審查(20%)

(2)面試

55%

(3)統一入學測驗成績

5%

評量指標

審查參採資料

評量指標權重 (%)

自我學習能力

修課紀錄

多元表現(含多元表現綜整心得)

20

邏輯思考能力

修課紀錄

多元表現(含多元表現綜整心得)

15

溝通互動能力

其他有利審查資料

學習歷程自述

項目

資料內容

準備指引

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為綜合活動領域、科技領域、語文領域–國語文。

本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

專題製作、學習成果

B-1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)（至多擇優1件呈現即可）

1. 專題作品的題目，或實習的內容主題
2. 心得或照片。若用文字或照片呈現專題與實習成果更能加分。

多元表現

C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

C-2.社團活動經驗

C-5.競賽表現

C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

C-7.檢定證照

（以上項目無須全部具備，至多擇優1件呈現即可）

彈性學習時間學習成果

1.主題、2.心得或照片、3.非必要項目(若能描述學習的內容、過程、成果更加分)。

社團活動經驗

1.社團名稱、2.心得或照片、3.非必要項目(若能描述社團活動的內容、成果更加分)。

競賽表現

競賽的參賽證明或得獎獎狀。

非修課紀錄之成果作品

1.主題、2.心得或照片、3.非必要項目(若能描述內容、過程、成果更加分)。

檢定證照

證書；若沒有證書，可附證明參加過證照考試文件(成績單或報名表)。

評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點                           

D-1.多元表現綜整心得

簡單說明從中學到什麼，例如:技能、溝通、協調(能分配工作)、領導(當組長)、興趣等都可以寫。

學習歷程自述

D-2.學習歷程自述

學習歷程反思

陳述自己學習前與後的差異 。 我原先的狀態 是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是？

我的就讀動機

說明申請本系就讀的動機，或適合就讀的原因，來展現對中臺資訊管理的興趣與意願。

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃升學或就業與相對應的準備？

其他利審查資料

其他有利審查資料

1. 沒有列在學習態度與反思、課程學習成果、多元學習成就、學習歷程自述的各項參與活動證明，校內或是校外的活動，都可附加於其他項目。
2. 用活動證明文件、心得、照片等，呈現校內或校外的學習成果。

評量指標

準備方向參考

評量指標權重 (%)

自我學習能力

自我介紹、學習目標與生涯規劃清楚性

25

邏輯思考能力

應對與表達具清晰性及條理性

25

溝通互動能力

環境適應能力、攻讀決心與進取心

25

儀表談吐

儀態端正有禮貌

25